珍珍从小娇生惯养，一次在幼儿园因做小动作被老师批评后，便坐在凳子上一言不发、面无表情、两眼呆滞，小朋友和老师叫其名字也不回答。送到医院做了全身体格检查和脑CT扫描，并未发现异常，医生诊断为“癔病”。经实施暗示心理治疗，珍珍的“病情”完全恢复了正常。

　　儿童癔病多见于5～10岁的女孩，因家庭不和、教育方法不当、父母过分溺爱，使其形成任性自私、好显示自己和暗示性较强的性格。患儿受到某些精神刺激，或要求得不到满足便会发病。其临床表现形式与年龄因素有明显关系。学龄前儿童癔病的发作形式有情感暴发、躺地打滚、哭闹或抽搐发作，表现矫揉造作以引起父母的关注，每次发作后要求便得到满足，从而反复出现类似发作，使异常行为模式固定下来。年幼儿童很少发生癔病性失明、失聪或偏瘫等成人表现形式，但随着年龄的增长，发作形式可逐渐接近成年人。儿童癔病症状易变化，易受暗示，发病突然，消失也快。

　　因此，家长和老师一旦发现孩子有以上表现，可带其到医院的神经精神科诊断与治疗，并注意消除引起发作的有关因素，从心理上消除其易受暗示、自我为中心的情况。

　　袁浩龙